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新课程教师征文:校园里的小“棒哥”           
新课程教师征文:校园里的小“棒哥”
作者:佚名 文章来源:转载 点击数: 更新时间:2012-5-3 12:05:29
新课程教师征文:校园里的小“棒哥”

    星期一的早晨,校长给我布置了一个新任务——将校园里的故事写成稿件交给他。
    我走出校长室,忽然想买书,摸了摸腰包,拿出钱来,记忆的小舟就这样将我带回了一个月前。二年张悦同学在回家途中拾到了100元钱,可是他心中并没有惊喜,而是在想丢钱的失主一定很着急。他就坐在那等啊等,一直等到天黑,失主才来认领。第二天,失主亲自到学校表扬了张悦同学,校长也在全体师生的面前表扬了他。对呀!这可谓是一则有意义的故事嘛!没错,张悦同学就是棒吗?每个同学都应该向他学习,他也的确值同学们学习。于是我飞快地记录下来。
    说到学习方面,记忆的大门又一次拉开了序幕。四年的陈宇同学以前是学校有名的淘气包,自从石成同学帮助他学习以后,成绩日益突出。上个星期测试,陈宇考了双百,真是可喜可贺!“还想什么?我又一次飞快地写下来。写完之后,我不禁赞叹石成与陈宇同学真棒!
    这时,偶然向窗口望去,六年李明同学那憨厚的一笑,又将我带到了一个月前。那天李明放学回家,路过河边。听到有人呼救,他立刻冲了过去,来不急脱去衣服,匆忙跳入水中。经过他的努力,落水儿童的父母流下了感动的眼泪,而李明却憨厚地笑了笑说:“没关系,应该的。”多好的一位少年呀,如果不记录这件事,那还写什么呢?我又一次握起那支充满激情的钢笔,记录这个“棒哥”的英雄事迹。
    写完之后,我快步走进校长室。校长看完之后把我表扬了:“写得挺棒的吗!”不过,我深知我的棒只是微不足道的,上面的人物才叫“棒”哩!

     

 

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